Posted by: enixcute | December 20, 2010

kumpulan 16 Tenses bahasa inggris lengkap

Di Indonesia di kenal 16 tenses bahasa inggris meski secara umum hanya 12 tenses. Tenses english secara sederhana dapat diartikan sebagai pola kalimat yang berubah menurut waktu merujuk pada masa lalu (Past), masa sekarang (Present) dan masa depan (Future). Dengan memahami tenses bahasa inggris kita bisa menyusun kalimat dengan lebih baik meski tidak harus selalu kita gunakan.
Berikut 16 tenses bahasa inggris yang akan kita pelajari dalam topik belajar grammar bahasa inggris kali ini :

1. Present Tenses
simple present tense
Present Continuous tense
Present Perfect tense
Present Perfect Continuous tense
2. Past Tenses
Simple Past tense
Past Continuous tense
Past Perfect Tense
Past Perfect Continuous tense
3. (Present) Future Tenses
– (Present) Simple Future tense
– (Present) Future Continuous tense
– (Present) Future Perfect tense
– (Present) Future Perfect Continuous Tense
4. Conditional / Past Future Tense
– (Simple) Conditional / Past Future tense
– Conditional / Past Future Continuous tense
– Conditional / Past Future Perfect tense
– Conditional / Past Future Perfect Continuous tense

Download Tabel Tenses (dalam proses)

Posted by: enixcute | December 20, 2010

Tenses yang menyenangkan

Dengan memahami dan menguasai Tenses maka Anda akan bisa bahasa Inggris lebih cepat, bisa belajar mandiri terutama dari sisi Tatabahasanya. Agar nempel tentunya tense ini perlu dibiasakan untuk dipraktekkan ketika Anda berbicara dan menulis. Yes, bahasa Inggris itu memang aneh, dan Tenses inilah yang bikin bahasa Inggris itu rumit terutama bagi kita orang Indonesia. Tetapi sekali kita mengenali rumusnya maka sebenarnya tenses bukanlah hal yang sulit.

Loh memangnya Tense itu apa?
Tenses adalah bentuk-bentuk waktu dalam bahasa Inggris terutama dalam hubungannya dengan kata kerja dan kata kerja bantu. Dalam bahasa Indonesia sih ada juga, tetapi tidak perlu dipelajari karena sami mawon. Kalau bahasa Inggris misalnya mau mengatakan “Saya Menulis”, jika itu sekarang: I write. Tetapi kalau menulisnya itu kemarin tidak bisa I write yesterday, harusnya: I wrote yesterday. Lihatlah perubahan pada “write” menjadi “wrote”. Kalau menulisnya besok maka menjadi: I will write tomorrow. Tetap write. Muda kan? Jangan katakan sulit! hehe.. Karena itulah kita perlu memperlajarinya.

Tense terbagi menjadi 3 bagian besar, yaitu: Past, Present, Future. Bahasa Indonesianya: Dulu, Kini, Nanti.

Mengapa kok 3 bagian? Ya karena pembagian waktu itu sendiri memang 3 saja, yaitu Masa Lalu (past), Sekarang (present) dan Masa Datang (future). Memang ada lagi?

Nah masing-masing Tense tersebut, masih dibagi-bagi lagi menjadi 4. Seperti Present Tense ada 4 yaitu: Present Tense atau sering disebut Simple Present Tense saja, Present Continuous Tense, Present Perfect Tense dan Present Perfect Continuous Tense. Anda bisa pelajari lebih detail di masing-masing topik.

Demikian pula dengan Past pun dibagi 4: Past Tense, Past Continuous Tense, Past Perfect Tense, Past Perfect Continuous Tense. Bahkan Future Tense malah terdiri dari 8.

Jadi total Tenses itu ada 16. Present ada 4, Past ada 4, Future ada 8. Sekali Anda memahami formulanya, maka Tenses itu sebenarnya mudah. Modal Anda adalah formulanya, plus apa yang akan dimasukkan ke dalam formula tersebut, dalam hal ini adalah Kata Kerja atau Verb. Ada kata kerja bentuk 1 atau Verb1, ada kata kerja bentuk 2 atau Verb2 dan bentuk 3 atau Verb3 dan juga ada kata kerja bentuk ING. Juga pemakaian Tobe, Kata Kerja Bantu seperti Will, May, Must dan sebagainya.

Silahkan pelajari lebih seksama di bagian Pelajaran Tenses Bahasa Inggris dari menu di samping kanan Anda.

Best Regards
Mufli

Artikel Ini Bermanfaat? Silahkan Share Lewat Tombol ini

Posted by: enixcute | December 20, 2010

Kursus Bahasa Inggris Secara Total

Beda cara beda hasil kawan, Orang biasa kursus bahasa inggrisnya bisa jadi hanya standard saja. Walaupun Anda juga belajar bahasa ini ditempat biasa tetapi Anda bisa belajar dengan cara yang luar biasa, saya menyebutnya belajar bahasa inggris secara TOTAL :) Kita bahkan bisa belajar bahasa ini sambil berbisnis dan dapat uang pula! Ketika itu terjadi maka sebenarnya kita telah menjadikan bahasa Inggris itu sebagai bagian dari hidup, dan bisa atau tidak bisa karena sudah terpaksa maka pasti bisa, hehe.. Bagaimana Caranya?

Contohnya gini: Jika Anda seorang guru bahasa inggris misalnya, maka Anda terpaksa bisa kan? Jika belum pede mungkin Anda akan kursus bahasa inggris dengan cara yang luar biasa. Anda akan belajar jauh lebih cepat dibandingkan dengan teman-teman lain yang mungkin bidang kerjanya tidak bersentuhan secara langsung dengan bahasa inggris. Ya kan?

Saya sendiri bukan guru bukan ahli dalam bahasa Inggris, hanya saja senang dan hobby dan menjadikannya sebagai bagian dari hidup, misalnya dengan membuat blog ini untuk Anda. Saya belajar giat agar tidak malu dengan Anda para pembaca, eh ahirnya bisa juga 16 Tenses ini :)

Bahkan saya dapat UANG lumayan banyak dari bisnis bahasa inggris tanpa mengajar. Nah, ini juga salah satu cara menjadikan bahasa ini sebagai bagaian dari hidup kan? Coba Anda lihat GAMBAR BANNER yang kelap kelip di pojok atas, banyak yang beli, laris banget! :) Yes, saya juga kursus disana, belajar percakapan bahasa Inggris lewat audio mp3, nanti juga akan ada forum untuk member. Pokoknya ini sangat keren. Bayar sih memang benar, tetapi serasa GRATIS bahkan dengan banyak profitnya. Otak saya dicuci dengan kursus disana dan TERMOTIVASI sangat dahsyat. Anda harus mencoba ini, materinya mantap sekali. Simpan alamatnya disini:

http://mufli.net/en

Saran saya, jangan hanya ambil materi yang gratis saja, tetapi ambil yang lengkap dengan membayar keanggotaan. Jadikan bisnis, jadikan bagian dari gaya hidup anda di internet!, maka motivasi belajar anda juga akan meningkat, bisa bahasa inggris, bisa berbisnis dan dapat keuntungan beruntun.

Alamat websitenya ada disini: http://mufli.net/en (klik).

Ok teman, saya masih ada beberapa artikel yang akan membantu Anda tetap termotivasi dan lebih cepat bisa bahasa inggris dibandingkan orang lain. Misalnya, bagaimana cara kursus bahasa inggris secara total seperti judul posting saya. Anda dapat membacanya disini: Kursus Bahasa Inggris. Ada banyak artikel lainnya yang berkaitan dengan itu.

Intinya blog yang satu itu adalah tentang Cara Belajar Bahasa Inggris, Bukan Grammar Atau Tenses Tetapi Ngobrol Cara Belajar Bahasa Inggris itu sendiri. Contoh artikel lainnya: Cara Cepat Menguasai Tenses Bahasa Inggris, Cara Nonton Video, Jurus Rajin, Jurus Nekad dan sebagainya. Semuanya dapat Anda baca di blog http://belajarbahasainggris.net

Ok teman, sekian dulu posting yang lumayan panjang kali ini, jarang-jarang menulis sepanjang ini, hehe.. Jangan lupa, kalau kursus bahasa inggris maka lakukanlah secara TOTAL, artikelnya tadi bisa Anda baca secara lengkap disini: Kursus Bahasa Inggris Secara Total

Sedangkan untuk kursus percakapan bahasa inggris sekaligus dapat uang tadi, alamat webnya disini: http://mufli.net/en (jangan lupa upgrade).

Posted by: enixcute | December 20, 2010

Cara Belajar Bahasa inggris ala tarzan

Apa kabar teman-teman? Moga-moga dalam keadaan cemerlang yah!. Wah lumayan lama juga baru posting lagi di blog Tenses Bahasa Inggris ini, ada setahun sudah, waktu terakhir membuat artikel tentang Kursus Bahasa Inggris Secara Total itu kan tahun 2009, sekarang sudah 2010, hehe.. Mau ngucapin selamat tahun baru di blog ini sudah telat deh rasanya :) Maaf ya. Tetapi bagaimana kalau kita menganggap setiap hari adalah tahun baru? Mungkin rasanya akan berbeda. Loh Ebooknya mana? haha.. ntar dulu kawan, sabar dikit napa?

Saya pernah menulis tentang Everyday is a New Year day. Bahkan sampai saat ini berusaha keras untuk menginstallnya ke badan eh otak saya. Sebab biasanya, ketika tahun baru akan datang, kita punya RESOLUSI. Termasuk resolusi untuk menguasai bahasa Inggris misalnya. Tapi sayangnya sering baru tanggal 7 di tahun berikutnya itu sudah lupa resolusinya tadi, hehe. Nah kalau setiap hari esok adalah tahun baru maka paling tidak kita ingat terus resolusi untuk bisa bahasa inggris tersebut. Dan akhirnya tentu bisa beneran, bisa lebih cepat jagonya. Ya kan?

Jadi, karena ini posting pertama tahun baru, dan hari esok bisa juga kita anggap tahun baru, “Selamat Tahun Baru untuk Anda” :)

Ok deh, back to Ebook Jurus Tarzan ya.
Sebenarnya saya sudah menulis tentang Belajar Bahasa Inggris Jurus Tarzan ini di blog yang lain. Kali ini saya jadikan buku tipis (ebook). Jadi bisa didownload di komputer Anda, boleh juga Anda bagikan ke teman-teman Anda nantinya. Yang enak bagi saya, ketika Anda download ebook ini nanti saya dapat Dollar. Anda dapat Ilmu, wahaha… mulai bisnis nih guwe..

Benar kok, bahwa di internet ini, ebook tipis saja bisa menghasilkan uang tuh. Apalagi jika kita jual ke seluruh dunia. Tentunya ebooknya akan lebih baik kalau ditulis dalam bahasa Inggris. Tuh kan, sangat erat hubungan antara bahasa Inggris dan Bisnis Internet itu. Karena itulah, saya serius sekali belajar Internet Marketing, termasuk dengan cara membagikan Ebook Tipis nan mengundang penasaran, serta kalau dibaca nanti enak rasanya, hehe..

Okelah, itu intro saja. Sekarang silahkan Download Ebook Jurus Tarzan Belajar Bahasa Inggris dulu, setelah tanda tangan saya dibawah ini nanti Anda bisa menemukan link dari saya untuk Belajar Internet Marketing tadi, serta juga menggunakan ebook tipis untuk bisnis. Yuk download sekarang disini: BahasaInggrisJurusTarzan

Posted by: enixcute | December 20, 2010

Bahasa Inggris Untuk Anak

Menggunakan bahasa Inggris secara utuh berarti anak tidak hanya bisa mengerti apa yang dia baca dalam bahasa Inggris, tapi dia juga bisa memahami apa yang dia dengar, berbicara dan menuliskan gagasan-gagasannya dalam bahasa Inggris.Bahasa Inggris memang sebaiknya diajarkan sejak usia dini. Alasannya, otak anak masih plastis dan lentur, sehingga proses penyerapan bahasa lebih mulus. Lagi pula daya penyerapan bahasa pada anak berfungsi secara otomatis.
Walaupun demikian pengajaran hendaknya dimulai ketika anak sudah mampu berkomunikasi dengan bahasa ibunya yaitu sekitar umur 4 tahun. Karena akan terlalu berat bagi anak apabila harus memepelajari lebih dari satu bahasa pada saat bersamaan. Mempelajari dua bahasa secara bersamaan hanya akan membuat anak bingung memilih bahasa mana yang akan digunakan. Kecuali apabila komunikasi dilakukan secara intensif dengan 2 orang yang berbeda. Misalnya Ibu berbicara dengan bahasa Indonesia dan Ayah berbicara dengan bahasa Inggris secara konsisten. Tidak saling tukar menukar bahasa.
Pengajaran bahasa Inggris dilakukan secara bertahap. Sama halnya dengan belajar bahasa Indonesia anak tidak langsung belajar berbicara, membaca dan menulis secara bersamaan. Sebelum bisa berbicara dalam bahasa indonesia anak harus mendengarkan terlebih dahulu bahasa Indonesia. Kalau dia tidak pernah mendengar bahasa tersebut, tidak mungkin dia dapat berbicara. Itu sebabnya biasanya anak yang tuli sejak lahir juga otomatis bisu karena dia tidak bisa mendengar sehingga tidak bisa menirukannya. Jadi pada intinya belajar bahasa apapun caranya sama.
Berikut adalah tahapan-tahapan dalam belajar Bahasa Inggris bagi anak:
1. Listening ( Mendengar)
Selain mendengar kita berbicara anak juga bisa belajar mendengar dengan cara dibacakan buku cerita dalam bahasa Inggris (silahkan lihat daftar perpustakaan digital yang ada disisi sebelah kanan blog ini), mendengar nyanyian sederhana ataupun dengan menonton TV dan VCD berbahasa Inggris. Tapi untuk awal pilih yang kata-katanya sedikit dan sederhana.
2. Speaking ( Berbicara )
Setelah anak sering mendengar dalam bahasa Inggris, anak bisa di didorong untuk berbicara dalam kalimat-kalimat sederhana.  Terapkan waktu 30 menit sehari sebagai waktu keluarga untuk berbicara dalam bahasa Inggris. Layaknya anak usia tahun baru memulai bicara, anak juga memulai berbicara dalam bahasa inggris hanya dengan satu kata misalkan car (mobil) ketika ingin mainan mobil-mobilannya. Lalu kembangkan menjadi kalimat-kalimat pendek, seperti i want car.
3. Reading ( Membaca)
Ada 2 metode umum mengajarkan anak belajar membaca dalam bahasa Inggris yaitu Whole Language Approach dan Phonic.
Whole Language Approach adalah suatu metode belajar membaca dengan menjadikan bahasa sebagai satu kesatuan tidak terpisah-pisah. Belajar membacanya juga sesuai dengan konteksnya. Metode ini lebih menekankan pada arti suatu kata. Contohnya ketika melihat kata cat (kucing) anak langsung diberitahu bahwa itu bacanya “ket” dan itu artinya kucing. Biasanya anak belajar membaca dengan sistem mengingat (memorize) kata yang sudah pernah disebutkan. Kelebihan metode ini adalah anak lebih cepat bisa membaca tapi akan kesulitan ketika harus menuliskan kata yang dimaksud terutama kata-kata yang cukup panjang.

 

Phonic adalah suatu metode belajar membaca melalui bunyi huruf dengan cara mengejanya satu persatu misalkan saja cat (kucing) berarti dibaca Keh-e-teh menjadi “ket”. Setiap kata diurai menjadi huruf-huruf. Karena belajar melalui mengeja maka anak memerlukan waktu lebih lama untuk bisa membaca. Tapi kelebihannya anak lebih mudah ketika harus menuliskan kata yang dia dengar.
Untuk memudahkan anak belajar membaca sebaiknya pilih buku-buku yang sesuai dengan tingkatannya. Misalkan anak yang baru mulai membaca, pilih buku-buku yang hanya terdiri dari satu kata misalkan halaman pertama ada gambar buah apel dan dibawahnya ada tulisan This is Apple. Setelah itu bisa dicoba dengan kata yang lain misalkan I like banana. Anda bisa membuat sendiri buku-buku seperti itu atau mendapatkannya melalui Reading A to Z.
3. Writing ( Membaca )
Ini adalah tahapan yang paling sulit dalam belajar bahasa Inggris karena ada banyak aturan yang harus dipatuhi. Biasanya orang Indonesia pasti akan kesulitan untuk berbicara dalam bahasa Inggris. Sebenarnya bukan karena tidak bisa melainkan karena takut salah. Padahal kalaupun kita salah mengucapkan susunan beberapa kalimat ataupun salah tata bahasanya lawan bicara kita pasti akan mengerti. Tapi lain halnya dengan menulis, ketika kita melakukan banyak sekali kesalahan tata bahasa dan cara pengejaan bisa jadi orang yang membaca tulisan kita tidak mengerti apa yang kita tuliskan.
Karena ini relatif sulit, maka menulis menjadi tahapan terakhir. Jangan terburu-buru mengajarkan grammar atau menulis jika anak belum menguasai 3 tahap sebelumnya. Untuk mengajarkan Grammar sebaiknya dilakukan secara implisit melalui buku yang berisi kalimat-kalimat yang berpola sama. Misalkan saja apabila halaman pertama berisi kalimat past tense maka halaman-halaman berikutnya juga berpola past tense. Sehingga setelah beberapa kali pengulangan anak bisa mendapatkan gambaran kapan kalimat bentuk past tense itu digunakan.

Jika anak diajarkan grammar secara eksplisit yaitu melalui dengan penjelasan panjang lebar mengenai past tense lengkap dengan rumus yang harus dihapal maka anak akan kebingungan dan akhirnya malah merasa takut untuk menulis. Seperti juga ketika berbicara anak sebaiknya memulai dengan menulis satu kata, kemudian satu kalimat pendek, lalu satu kalimat panjang, terus satu paragraph dan seterusnya. Mungkin nanti tanpa anda sadari tiba-tiba anak sudah bisa menulis satu buku dalam bahasa Inggris.

Posted by: enixcute | December 20, 2010

Alasan Kenapa Anak Membangkang

Pembangkangan adalah suatu PENOLAKAN yang dilakukan anak terhadap orang yang memerintah, memanggil atau
orang yang memerintah, memanggil atau orang yang tidak disukainya. Positif nya adalah ”Pembangkangan
merupakan proses alamiah yang harus dialami anak” dan sisi Negatifnya adalah Pembangkangan yang
mengarah ke TINDAKAN KASAR
PROSES PEMBANGKANGAN KONDISI BETA, Rasa tidak nyaman, tidak aman, tidak sesuai dalam diri
anak.PENOLAKAN, sebagai solusi dari intervensi KONDISI BETAPERTAHANAN, anak melakukan pertahanan
dengan MEMBANGKANGPEMBANGKANGAN, akan terus berlanjut jika tidak ada solusi akan berakibat
negatif.AKIBAT NEGATIF, menjadi anak yang tidak berdaya, tidak percaya diri, selalu ikut-ikutan, tidak mempunyai
keinginan, sulit memahami maksud oranglain SEBAB-SEBAB PENOLAKAN Adanya perintah yang tidak
menyenangkan anak. Terjadi kejenuhan perintah atau sapaan seperti kata “belajar”,
“makan”, “mandi atau “tidur”, yang diucapkan dengan intimidasi, paksaan dan
tekananAdanya perintah yang tidak dimengerti anak seusianya. Menyebabkan anak diam, beralih pandangAnak
sedang asyik, serius dan fokus dalam aktivitasnya yang menyenangkan. Seperti menonton TV atau mainannya,
maka ia cenderung tidak memperhatikan lingkungannyaAnak merasa tidak puas atau ada sesuatu kebutuhan
terhadap orangtua yang belum terselesaikan. Misalnya anak yang meminta sesuatu tetapi orangtua tidak ada
reaksi, tidak mengiyakan atau menolaknya.Anak yang mencontoh apa yang dilakukan orang yang sedang
dibangkang. Apabila anak memanggil orangtuanya tetapi yang dipanggil diam saja, suatu ketika anak akan
mencontoh gaya orangtuanya yang cuek.Adanya ketidaksukaan terhadap orang yang memerintah, karena ada
sesuatu yang tidak sukai, baik perilaku, sikap dan perkataannya.Ingin mendapat perhatian dari orang yang
memerintahnya, seperti ingin dipeluk, disapa, dipuji. 1. MEMBANGKANG KARENA KEASYIKAN • Kasus:
– memerintah anak untuk melakukan sesuatu, misalnya mandi, belajar, dan lain-lain, sedangkan anak ASYIK
sedang menonton TV • Akhir kasus: – Terjadi pertengkaran mulut antara orang tua dan anak sampai ke
pemukulan. – Anak merasa terkalahkan untuk menuruti perintah orangtuanya setelah terjadi pertengkaran. Anak
tidak puas, secara otomatis akan terjadi proses pengulangan pembangkangan pada kasus lain. – Orangtua
merasa puas dengan tindakannya, padahal tidak sadar akan memunculkan masalah baru yang mungkin lebih besar.
• Mengapa pembangkangan terjadi: – Anak mendengar perintah orangtua, namun dia sedang FOKUS
dengan keasyikannya, seperti menonton TV. Keasyikan ini membuat anak tidak menghiraukan lingkungannya. Rumus
baru: PERINTAH kepada anak akan tertolak jika anak tersebut sedang FOKUS terhadap sesuatu. – Ada
kebutuhan anak sebelumnya yang tidak terselesaikan oleh orangtuanya. Contoh anak pernah memanggil orangtuanya,
namun orangtuanya tidak mendengar, mengatakan nanti dulu, dan lain-lain. – Orangtua FOKUS terhadap
lingkungan yang lain. Seperti kehadiran seorang adik, atau keluarga lainnya. Bagaimana solusinya ORANGTUA
MASUK DALAM DUNIA ANAK, dengan cara: • Membuka pintu emosi anak dengan SENTUHAN EMOSI POSITIF
(sensor motorik), misalnya dengan mendekati, memeluk, mengelus-elus kepala anak kita, mencium anak kita. •
Ikut melibatkan diri dalam aktivitas KEASYIKAN anak, dengan bertanya tentang acara/film yang ditonton anak kita.
– ”Siapa yang baik?”, – ”Lho sembunyi dimana musuhnya tadi?” •
Melibatkan diri dalam KEASYIKAN ANAK merupakan pendekatan simpati pada apa yang difokuskan. Anak akan merasa
nyaman, rileks dengan kehadiran kita. Dan akhirnya anak akan menerima kehadiran kita. • Keberhasilan MASUK
DALAM DUNIA ANAK apabila anak sudah menerima KEHADIRAN KITA. MEMBAWA ANAK MASUK DALAM
DUNIA ORANGTUA, dengan cara: Ø Membicarakan langsung apa yang orangtua inginkan dengan sebuah alasan yang
dapat dipahami anak mengapa dia harus melakukan itu. Alasan akan lebih disukai anak apabila dikaitkan dengan
aktivitas anak anda, tentunya sesuai dengan perkembangan usia. Contoh: – Waktu anak anda sedang menonton
film kartun, maka katakanlah: ”Ayo jagoanmu akan lebih suka kalau kamu mandi dulu.” Ø Memberi
suasana yang menyenangkan pada saat anak melakukan keinginan kita. Hal ini penting sebab untuk menjaga anak
TIDAK KELUAR DARI DUNIA ORANGTUA. Contoh: – Waktu anak kita mau melakukan mandi, maka iringi
dengan pujian-pujian yang menyejukkan. ”Aduh pinter anak mama. Mama akan bilang ke ayah (semua orang)
kalau anak mama ini pinter” Ø Usahakan untuk tidak menggunakan refleks, spontan, pemaksaan kehendak dan
tuntutan, sewaktu melihat anak melakukan yang tidak kita sukai. Sebab hal tersebut akan menimbulkan traumatik yang
membekas sampai dewasa. Ø Orangtua harus bersabar menunggu JEDA WAKTU KEASYIKAN anak kita. Artinya
perintah kita akan lebih baik disampaikan pada saat jeda waktu anak kita keluar dari suasana KEASYIKANNYA. Contoh:
Rasulullah SAW menyelesaikan sujudnya, kita cucu-cucu beliau turun sudah turun dari punggungnya. Ø Hindari kata-kata
rutinitas seperti menyuruh mandi, makan, belajar, sholat atau yang membuat anak tidak nyaman apabila mendapat
rangsangan panggilan tersebut. Orangtua harus kreatif menyatakan perintah dengan bahasa yan tidak sama atau
menggunakan perintah yang mengandung emosi dan keselamatan hidup. Contoh: – ”Ayo sudah
waktunya kita bermain air terjun di kamar mandi.” – ”Mama tidak mau kulitmu bau, terus tumbuh
ulat-ulat kecil yang tidak nampak oleh mata, sebab itu ayo kita sama-sama mengusir ulat-ulat itu dengan air yang
sejuk.” – ”Tuh lihat gambar POWER RANGERS jagoanmu, dengarkan dia bicara, katanya kamu
harus belajar sekarang supaya bida jadi seperti dia” – ”Lihat kasihan ya … pengemis itu. Pasti
waktu sekolah dulu dia jarang belajar, hingga dia menjadi seperti yang sekarang. Anakku, mama tidak mau kamu jadi
Alfalah Alkhairiyah
http://alfalah-alkhairiyah.com/id Menggunakan Joomla! Generated: 20 December, 2010, 00:40
seperti itu. Sebab itu ayo kita belajar yok.” – ”Allah membuka pintu surganya, kita dipanggil Allah
untuk memasukinya dengan sholat. Ayo sama-sama kita memenuhi panggilannya.” – ”Kata Allah
dengan sholat, kita akan selalu dijaga dari bencana dan duka. Yok sholat yok.”
2. MEMBANGKANG KARENA KEJENUHAN • Kasus: – Orangtua yang terbiasa memerintah anaknya atau
melarang anaknya dalam bentuk PERINGATAN saja, dan setelah itu tidak ada kelanjutannya. Contoh: – Anak
yang sedang asyik bermain dengan temannya di halaman rumah, tiba-tiba mama/ayahnya datang dan biasa
mengatakan: ”Ayo nak , masuk ke rumah”. – Anak yang sedang melakukan aktivitas yang menurut
anak tersebut menantang dan menyenangkan, namun orangtuanya selalu memberi PERINGATAN saja. Contoh: •
”Ayo jangan naik nanti jatuh”. • ”Nanti mama pukul lho”. • ”Jangan
melotot!, jangan menangis!. Jangan pegang itu ..”
• Mengapa pembangkangan terjadi: – Kebiasaan orangtua yang sering memberi Peringatan yang tidak
pernah selesai dan tidak jelas, akan menimbulkan KEKEBALAN PERINGATAN. Hal ini menyebabkan anak tidak akan
pernah menuruti perintah orangtua sebab mengalami KEJENUHAN EMOSI. – Kebiasan orangtua yang sering
melarang anaknya dengan mengatakan JANGAN INI/ITU, TIDAK BOLEH INI/ITU akan berdampak anak merasa dirinya
terpenjara dan akan berakibat anak akan melabelkan dirinya TIDAK MAMPU. Kepercayaan dirinya akan drastis
menurun. Akhirnya pada saat ada perintah dari orangtua, si anak merasa tidak akan mampu melakukannya. Akibatnya
dia akan membangkang dengan berdiam diri. Tidak melakukan apa yang diperintahkan orangtuanya. •
Bagaimana solusinya: – Orangtua harus menghindari peringatan yang tidak pernah selesai. Lebih baik
peringatan diubah dengan pujian. – Orangtua harus menghindari memberi label kepada anaknya dengan
LABEL KELEMAHAN atau KETIDAKMAMPUAN. Orangtua harus mencari KEMAMPUAN anaknya. – Orangtua
harus memberi kesempatan anak untuk bebas beraktivitas dengan kegiatan yang disukainya. Orangtua lebih baik
banyak bertanya kepada anaknya mengapa anaknya suka melakukan aktivitas itu, daripada cenderung melarangnya.
3. MEMBANGKANG KARENA BEBAN • Mengapa pembangkangan terjadi: – Pembangkangan akan terjadi
karena ada faktor kelelahan kognitif. Otak melakukan ”down shifting” . Sehingga pada saat ada perintah
dari orangtua akan diterjemahkan menjadi tekanan dan anak akan berusaha menolak perintah itu dengan berbagai cara.
Baik dengan menghindar atau mengatakan ”TIDAK TAHU” / ”TIDAK BISA” –
Kelelahan kognitif ini dapat disebabkan karena beberapa faktor, antara lain PR yang terlalu banyak, keingingan orangtua
menajdi anaknya ”pinter” atau ”rangking 1” dengan mengikutkan anak les bermacammacam.
– Kelelahan muncul karena anak tidak diberikan kesempatan untuk melakukan aktivitas yang muncul
dari dalam dirinya, sehingga tidak ada kesempatan untuk mengembangkan potensi diri, bisa jadi ia tidak bisa
memperoleh pengalaman untuk mejadi pelajaran dalam dirinya. • Bagaimana solusinya: – Mulai
membebaskannya dari aktivitas rutin yang membelenggu anak. – Memberi kesempatan anak melakukan aktivitas
yang diinginkan dan disukai untuk dapat mengembangkan potensinya

Sebagai orang tua, kadang kita menghadapi anak-anak yang dalam ukuran normal disebut “membangkang”, Pendidikan Disiplin dan sopan santun harus diajarkan sejak usia dini. Bagi orang tua , terkadang hal ini menimbulkan dilema, disatu sisi sebagai orang tua, kita dihadapkan pada rasa sayang, sehingga ingin memenuhi setiap kinginan dan kemauan anak. Disisi yang lain, apabila sikap terlalu sayang ini kita terapkan akan berakibat munculnya sikap manja, dan ingin selalu dituruti apa maunya anak.
Bagaimana caranya orang tua bersikap? Dibawah ini kita paparkan tips-tip agar sukses dalam mendidik anak yang mempunyai ketaatan dan kedisiplinan sekaligus punya sopan santun (akhlak )yang baik. 

Apa penyebab sikap kasar pada anak?

Menurut Audrey Ricker (pakar Pendidikan) dan Carolyn Crowder(Pakar Psikolog Anak), sikap kasar seorang anak disebabkan oleh :
1. Sikap alamiah anak untuk mencari “cara” agar dianggap atau menunjukan dirinya berarti.
2. Sikap orang tua yang berbicara kasar kepada suami / istri didepan sang anak.
3. Media masa (televisi, video, film, musik)

Langkah-langkah efektif untuk mengatasi sikap kasar anak.:

1. Mengenali Kekasaran

Mengenali kekasaran sebagai langkah pertama sangat penting. Hal ini bisa kita buktikan melalui ucapan dan tingkah laku anak seperti pernyataan atau perilaku anak yang melukai orang tua, mempermalukan orang tua, mengganggu atau membuat orang tua tak berdaya, hal ini adalah ciri-ciri sikap kasar.

2. Memilih konsekuensi yang tepat untuk perilaku tersebut

Langkah kedua, sebagai konsekuensi dari sikap kasar anak kepada orang tua, maka sudah sewajarnya bila orang tua memberi sikap untuk tidak memenuhi apapun keinginan anak, sebagai contoh, bila anak ingin pergi ke rumah temannya, maka jangan diberi izin. Hal ini untuk menunjukkan kepada anak bahwa setiap tindakan/ ucapan yang tidak baik mengandung konsekuensi hukuman/pelarangan

3. Memberlakukan konsekuensinya

Orang tua harus menjelaskan kepada anak atas pelarangan/hukuman yang diterapkan. Penjelasan ini diperlukan agar sang anak mengerti bahwa tindakan atau sikap yang dilakukan telah mengganggu perasaan orang tua. Dan sikap tersebut adalah sikap yang tidak diperkenankan.

4. Melepaskan diri dari pergumulan dengan sang anak

Langkah keempat adalah mengabaikan perilaku kasar tersebut, dan orang tua memberikan sikap tegas kepada anak, dan memisahkan anak dengan teman-temannya agar anak dapat memperbaiki sikapnya. Hal ini juga dapat membebaskan orang tua dari perjuangan keras si anak untuk mengubah pikiran orang tua.

Posted by: enixcute | December 13, 2010

Cara Belajar Bahasa Inggris

Cara Belajar Bahasa Inggris itu bermacam-macam. Ada orang belajar bahasa inggris dengan membawa kamus bahasa inggris kemana-mana, ya hanya dibawa saja. Ada orang belajar bahasa inggris dengan mencoba menghapalkan kamus, wow rajin amat!. Banyak orang belajar bahasa inggris dengan cara bernyanyi, ada banyak juga orang belajar bahasa inggris dengan ke pantai kuta lalu langsung ngobrol sama bule, ada lagi yang kuliah di jurusan bahasa inggris, kalau anak-anak biasanya belajar melalui gambar-gambar, banyak juga orang yang belajar dengan baca-baca pelajaran bahasa inggris gratis di internet seperti Anda, hehe..

Yang penting, apa saja cara yang kita tempuh dalam belajar bahasa inggris adalah pada akhirnya kita BISA bahasa inggris. Maksud saya benar-benar bisa dan lancar, bukan bisa sedikit-sedikit. Kan lebih baik bisa beneran dari pada bisa sedikit bukan? Bisa dikit-dikit bahasa inggris itu tidak cukup menyenangkan, belum mampu untuk membantu kita mencari penghasilan tambahan dari bahasa inggris misalnya, tak sanggup mengajari anak. Sebaliknya kalau bahasa inggris anda mengalir bagai air, senang tidak?

Anda tentu punya cara tersendiri untuk belajar bahasa inggris. Saya tak akan pernah mengatakan suatu cara belajar bahasa inggris itu jelek. Yang penting sekali lagi saya bilang adalah HASIL-nya. Caranya banyak. Jika suatu cara anda anggap kurang berhasil maka ganti caranya. Cara yang paling jitu dalam belajar bahasa inggris adalah “belajar terus sampai bisa”. Boleh ganti cara ini cara itu, terus saja belajar sampai bisa.

Saya hanya akan mendorong anda agar ANDA menemukan sendiri cara yang paling cepat dan yang paling pas dengan diri Anda sendiri. Dan itu tak akan terlepas dari NIAT yang sangat kuat untuk benar-benar bisa bahasa inggris. Tanpa niat yang sangat kuat, percayalah, 10 tahun Anda belajar pun tak akan lancar. Sudah banyak bukti, kita sekolah SD, SMP, SMA sampai kuliah kan belasan tahun belajar bahasa inggris, dan banyak orang ketika ditanya apakah bahasa inggrisnya bisa diandalkan? Jawabnya “sedikit sedikit”. Sudah pasti kurang niat di awal lah itu, masa sih belajar bahasa saja perlu belasan tahun dan baru bisa sedikit-sedikit padahal ini kan hanya belajar ngomong doang, belajar mendengarkan doang, belajar menulis dan membaca doang.

Sekali lagi NIAT, atau keinginan, atau kemauan. Jika anda mau bisa bahasa inggris, dan benar-benar mau bisa, dan ingin pasti bisa, dan keinginan anda itu sangat kuat maka Anda sendiri akan secara otomatis menemukan cara-cara yang tepat untuk anda lakukan.

Nah, setelah keinginan yang kuat untuk bisa bahasa inggris tadi telah teranan dalam, dan anda sudah menemukan cara apa yang akan ditempuh misalnya ikut kursus terdekat dengan Anda, atau membeli kaset, atau praktek langsung ke teman anda yang sudah bisa, atau paksa-paksa diri untuk menulis atau mungkin cara yang anda temukan akan bisa menjadikan anda pandai bahasa inggris justru dengan mengajar anak SD, atau apa saja cara yang anda temukan maka langkah selanjutnya adalah benar-benar mengerjakan apa yang anda niatkan tersebut. Tidak cukup hanya mau dan ingin atau niat saja bukan?

Categories

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.